Τρόποι επίτευξης ιδανικών παραμέτρων
Ωστόσο, δεν αυξάνει όλος ο αερισμός την υγρασία του αέρα. Όσο πιο κρύος είναι ο αέρας, τόσο λιγότερη υγρασία περιέχει, επομένως ο αερισμός κατά τη διάρκεια της κρύας περιόδου μπορεί να μην βοηθά πάντα στη διατήρηση της βέλτιστης υγρασίας του εσωτερικού αέρα. Για να δημιουργηθούν οι βέλτιστες συνθήκες για τα παιδιά, είναι απαραίτητο, πρώτα απ 'όλα, να υπάρχει ένα θερμόμετρο και ένα υγρόμετρο σε κάθε δωμάτιο. Το προσωπικό του νηπιαγωγείου θα πρέπει να παρακολουθεί τις αναγνώσεις του.
Η θερμοκρασία του αέρα πρέπει να παραμείνει η βέλτιστη, τότε η υγρασία του αέρα δεν θα πέσει πολύ. Μπορείτε να αυξήσετε επιπλέον την υγρασία με τη βοήθεια ενός υγραντήρα - μιας ειδικής συσκευής που διαποτίζει τον αέρα με νερό. Θα πρέπει να προτιμώνται συσκευές υπερήχων, οι υγραντήρες ατμού δεν προκαλούν την έγκριση ειδικών. Συνιστάται να περιοριστεί η πρόσβαση του αέρα στα καλοριφέρ, γι 'αυτό θα πρέπει να κλείνονται με ειδική οθόνη ή περίβλημα.
Δεν είναι πάντα δυνατή η διατήρηση των ιδανικών παραμέτρων αέρα. Ωστόσο, αξίζει να προσπαθήσουμε για τη μεγαλύτερη αντιστοιχία μεταξύ των πραγματικών και των προτεινόμενων δεικτών, όσο πιο κοντά είναι οι πραγματικοί δείκτες στους αντίστοιχους δείκτες, τόσο χαμηλότερη είναι η συχνότητα εμφάνισης στο ίδρυμα.
Πώς να συντάξετε σωστά μια συμφωνία για τη θέρμανση ενός νηπιαγωγείου και πώς να ενεργήσετε για τη διαχείριση σε περίπτωση διακοπών στην παροχή θερμότητας - λέμε στο άρθρο. Θα δώσουμε μια απάντηση, ποια συστήματα θέρμανσης να επιλέξουμε για νηπιαγωγεία.
Όσον αφορά τα θέματα παροχής θέρμανσης στο νηπιαγωγείο, ο επικεφαλής αλληλεπιδρά, πρώτα απ 'όλα, με τις τοπικές κυβερνήσεις ή με οργανισμούς παροχής θερμότητας που, για λογαριασμό αυτών των φορέων, παρέχουν υπηρεσίες παροχής θερμότητας στην επικράτεια του δημοτικού εκπαιδευτικού ιδρύματος.
SanPin για νηπιαγωγεία με αλλαγές το 2018
Το αναπνευστικό σύστημα ενός παιδιού είναι πολύ λιγότερο τέλειο από αυτό ενός ενήλικα. Ως εκ τούτου, τα μέτρα για τη δημιουργία ευνοϊκού αναπνευστικού περιβάλλοντος στο χώρο της μουσικής είναι θεμελιώδους σημασίας: αερισμός και υγρός καθαρισμός.
Σε αναγκαίες περιπτώσεις, με την άδεια των εκτελεστικών επιτροπών των τοπικών Σοβιέτ των Λαϊκών Αντιπροσώπων, μπορούν να ανοίξουν ομάδες καθηκόντων σε προσχολικά ιδρύματα τις Κυριακές και τις αργίες. 5. Τα νηπιαγωγεία θα πρέπει να σχεδιαστούν για μία, δύο, τέσσερις, έξι, οκτώ, δώδεκα και δεκατέσσερις ομάδες με τον αριθμό των θέσεων, αντίστοιχα, να μην υπερβαίνει τις 25, 50, 95, 140, 190, 280 και 330 θέσεις.
Θέλω να ηρεμήσω αμέσως τους ανήσυχους γονείς. Η εργασία των νηπιαγωγείων το 2019 είναι αδύνατη χωρίς συμμόρφωση με υγειονομικές και επιδημιολογικές απαιτήσεις.
Έτσι, ο ξηρός αέρας μπορεί να οδηγήσει σε άσθμα και άλλες δυσάρεστες ασθένειες σε ένα παιδί.
Δίνοντας το παιδί τους στα χέρια μιας νηπιαγωγού το 2019, όλοι οι γονείς και ιδιαίτερα οι μητέρες ανησυχούν πολύ. Και πώς θα φροντίσουν το αγαπημένο τους μωρό; Υπάρχει αερισμός στα δωμάτια; Ο χώρος του νηπιαγωγείου πληροί υγειονομικές και υγειονομικές απαιτήσεις; Σε ποια χρονικά διαστήματα γίνεται ο χαλαζίας και ο γενικός καθαρισμός;
Επιτρέπεται η χρήση ομαδικού κρεβατιού για την οργάνωση του ύπνου χρησιμοποιώντας πτυσσόμενα κρεβάτια ή πτυσσόμενα κρεβάτια με σκληρό κρεβάτι.
Οι συσκευές παραθύρων και θυρών, οι πλάκες, τα κιβώτια, τα κουφώματα, τα πάνελ θυρών, τα τζάμια, οι χειρολαβές, τα φρένα, οι μεντεσέδες, οι συσκευές ανεμιστήρα πρέπει να βρίσκονται σε άριστη κατάσταση και να λειτουργούν σωστά.
Τα ανοίγματα εξάτμισης του κεντρικού συστήματος εξάτμισης πρέπει να βρίσκονται στο πάνω μέρος του τοίχου, δύο για κάθε ομαδικό δωμάτιο, κουζίνα, λόμπι και χολ και ένα για τουαλέτες, ντουλάπια, ιατρείο και άλλους χώρους του νηπιαγωγείου.Κάθε άνοιγμα εξάτμισης πρέπει να είναι εξοπλισμένο με ειδικά ρολά για τον έλεγχο της εκροής αέρα από τις εγκαταστάσεις.
Το κελί της ομάδας περιλαμβάνει: γκαρνταρόμπα (ρεσεψιόν) (για υποδοχή παιδιών και αποθήκευση εξωτερικών ενδυμάτων), ομαδικό κελί (για παιχνίδια, μαθήματα και φαγητό), υπνοδωμάτιο, ντουλάπι τροφίμων (για προετοιμασία έτοιμων γευμάτων για διανομή και πλύσιμο επιτραπέζιων σκευών ), τουαλέτα (σε συνδυασμό με τουαλέτα).
Παρεμπιπτόντως, η κατάσταση επέστρεψε στο κανονικό πολύ γρήγορα και τώρα στην ομάδα της Nastya η μέση θερμοκρασία του αέρα είναι 22 βαθμοί. Οι ίδιοι οι δάσκαλοι σημειώνουν ότι το να είσαι στην αίθουσα έχει γίνει πολύ πιο άνετο.
Μπορείτε είτε να τους καλέσετε είτε να υποβάλετε γραπτή καταγγελία. Μπορείτε να γράψετε σε ηλεκτρονική μορφή από τον ιστότοπο του τμήματος Rospotrebnadzor στην περιοχή σας.
Ύδρευση και αποχέτευση σε παιδικά και εφηβικά ιδρύματα
Κτίρια για παιδιά και εφήβους
τα ιδρύματα θα πρέπει να είναι εξοπλισμένα με τρεχούμενο νερό, να έχουν παροχή ζεστού νερού και
δίκτυο αποχέτευσης.
Σε μη αποχετευμένους χώρους
Τα παιδικά ιδρύματα θα πρέπει να είναι εξοπλισμένα με εσωτερική αποχέτευση
συσκευές τοπικών εγκαταστάσεων θεραπείας. Η ποιότητα του νερού πρέπει να ανταποκρίνεται
υγειονομικές απαιτήσεις για πόσιμο νερό σύμφωνα με
τρέχον GOST 2874-82 «Πόσιμο νερό. Απαιτήσεις υγιεινής και έλεγχος
για την ποιότητα του νερού.
Στους βρεφονηπιακούς κήπους με παιδική φροντίδα
διαμονή, η κατανάλωση νερού λαμβάνεται με ρυθμό 75 λίτρα την ημέρα ανά παιδί, με
24ωρη παραμονή παιδιών - 100 λίτρα. στο σχολείο - 15-20 λίτρα, σε ένα οικοτροφείο -
70-95 λίτρα ανά άτομο, εξαιρουμένης της κατανάλωσης νερού στην τραπεζαρία και στο πλυντήριο.
Στο Νηπιαγωγείο
ιδρύματα, απαιτείται ζεστό νερό στην κουζίνα, laundry room, playroom 1ος
ομάδες μικρών ηλικιών, ντουλάπι και τουαλέτα όλων των ομάδων. Το χειμώνα στις ψυχές και
Οι νιπτήρες πρέπει να παρέχονται με θερμοκρασία 37-60 ° C.
Υγειονομικός
Ο εξοπλισμός στα εκπαιδευτικά ιδρύματα παρουσιάζεται στον πίνακα. 21.
Πίνακας 21
εξοπλισμός σε παιδικά και εφηβικά ιδρύματα
Σε σχολεία και οικοτροφεία
Παρέχεται παροχή κρύου νερού στους νεροχύτες των εργαστηρίων· χημεία,
φυσική και βιολογία· σε νιπτήρες σε τάξεις 1-4 τάξεων και σε
δωμάτια για μια εκτεταμένη ημέρα? για να ξεπλύνετε τις στέρνες στα μπάνια. Κρύο και ζεστό
τροφοδοτείται νερό σε νιπτήρες σε αίθουσες σχεδίου και καλών τεχνών,
(πληροφορική και τεχνολογία ηλεκτρονικών υπολογιστών, αίθουσες συλλόγων και στρατιωτικοί
γραφείο; εργαστήρια, αίθουσα δασκάλων, τμήμα εστίασης. για ντους και μπανιέρες κ.λπ.
θερμοκρασία ζεστού νερού,
έρχονται στα μίξερ των συσκευών δεν πρέπει να υπερβαίνουν τους 60 ° C. Για τα σχολεία,
οικοτροφεία και οικοτροφεία σε σχολεία χτισμένα σε μη αποχετευτικό
περιοχές, επιτρέπεται, η συσκευή θερμών τουαλετών τύπου βόθρου, συνδεδεμένη
με το κτίριο μέσα από διπλό προθάλαμο.
Στην v IV κλιματική περιοχή,
καθώς και σε αγροτικές περιοχές επιτρέπεται συσκευή
ξεχωριστές τουαλέτες
τύπου βόθρων. Οι εξωτερικές τουαλέτες κατασκευάζονται με αδιάβροχους βόθρους.
λάκκους. Βρίσκονται σε απόσταση τουλάχιστον 25 m από οικιστικά και βιομηχανικά
κτίρια, 50 μ από πηγές νερού. Τοίχοι και οροφή εξωτίων
πρέπει να είναι χωρίς κενά, τα δάπεδα να είναι σταθερά, οι πόρτες να εφαρμόζονται σφιχτά και
αυτοκλείσιμο? Οι τουαλέτες πρέπει να έχουν
σωλήνας εξάτμισης με εκτροπέα στο πάνω μέρος, φυσικός και τεχνητός φωτισμός.
Το άνοιγμα για φυσικό φως πρέπει να καλύπτεται με λεπτό πλέγμα. Εξοπλισμός τουαλέτας
σε ποσοστό 1 πόντου για 15-20 άτομα.
Σκουπίδια και σκουπίδια κουζίνας
συλλέγονται σε εμαγιέ ή γαλβανισμένους κάδους με καπάκι και στη συνέχεια χύνονται μέσα
σκουπιδοτενεκέδες ή βόθρους. Οι βόθροι είναι αδιάβροχοι από πέτρα,
τούβλα, τσιμεντόλιθοι σε συνδετικό τσιμέντου. Καταπακτές για τον καθαρισμό βόθρων
παρέχεται με καλά τοποθετημένα διπλά καπάκια με λουκέτο.
Ο σωρός κομποστοποίησης τοποθετείται
την επικράτεια του νοικοκυριού Αυλή κοντά στο αγροτεμάχιο.
Άλλα άρθρα από την ενότητα "Κεφάλαιο 9. Υγιεινές απαιτήσεις για σχεδιασμό, βελτίωση ιδρυμάτων για παιδιά και εφήβους":
· Διάταξη παιδικών και εφηβικών ιδρυμάτων στην πόλη και την ύπαιθρο· Απαιτήσεις υγιεινής για την κατασκευή παιδικών και εφηβικών ιδρυμάτων· Φωτισμός σε παιδικά και εφηβικά ιδρύματα· Αεροθερμικό καθεστώς σε παιδικά και εφηβικά ιδρύματα > · Ύδρευση και αποχέτευση σε παιδικά και εφηβικά ιδρύματα· Υγειονομική συντήρηση του χώρου και των χώρων παιδικών και εφηβικών ιδρυμάτων· Αρχές υγιεινής για τον προγραμματισμό εξωσχολικών ιδρυμάτων
← + Ctrl + → Εμπρός >>
Καθεστώς θερμοκρασίας στο νηπιαγωγείο σύμφωνα με το SanPiN
Νομίζω ότι κάνει κρύο εκεί. Και η διοίκηση ισχυρίζεται ότι η θερμοκρασία είναι φυσιολογική, απλά ένα άρρωστο παιδί. Υπάρχει αντικειμενικό κριτήριο θερμοκρασίας στα παιδικά ιδρύματα; Tamara Varfolomeeva, Μόσχα Υπάρχουν "Υγειονομικές και επιδημιολογικές απαιτήσεις για τη συσκευή, το περιεχόμενο και την οργάνωση του ωραρίου σε προσχολικούς οργανισμούς" SanPiN 2. Το προσάρτημα N 3 αυτών των κανόνων ρυθμίζει τις απαιτούμενες τιμές θερμοκρασίας αέρα για τις κύριες εγκαταστάσεις του προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Για παράδειγμα, στις αίθουσες υποδοχής, παιχνιδιού και τουαλέτας των βρεφονηπιακών ομάδων, η θερμοκρασία του βαθμού θα πρέπει να διατηρείται, σε νεότερες προσχολικές ομάδες - στα υπνοδωμάτια νηπιαγωγείων και προσχολικών ομάδων -, σε αίθουσες για μουσική και γυμναστική -, σε αίθουσες με μια πισίνα - τουλάχιστον 29, σε αποδυτήρια με ντους και πισίνες - σε ιατρικές εγκαταστάσεις - πτυχία. Το χειμώνα, η θερμοκρασία δαπέδου σε ομαδικά δωμάτια που βρίσκονται στους πρώτους ορόφους πρέπει να είναι τουλάχιστον 22 μοίρες. Επιπλέον, οι κανόνες ορίζουν ότι τα τζάμια των παραθύρων πρέπει να είναι από συμπαγές τζάμι, ενώ η αντικατάσταση των σπασμένων τζαμιών πρέπει να γίνεται άμεσα.
Χρόνος πεζοπορίας στο νηπιαγωγείο κατά μήκος του SANPIN
Το καθεστώς στο νηπιαγωγείο είναι το ίδιο για όλα τα παιδιά.
Επομένως, εάν στο σπίτι είστε συνηθισμένοι να κοιμάστε μέχρι το δείπνο, να μην βάζετε το παιδί σας για ύπνο και να τρώτε όποτε θέλετε, τότε πριν μπείτε σε προσχολικό ίδρυμα, πρέπει να φέρετε την καθημερινή ρουτίνα του σπιτιού όσο το δυνατόν πιο κοντά στο καθεστώς του νηπιαγωγείου. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί στην περίοδο προσαρμογής.
Συνήθως τα τρίχρονα αντέχουν εύκολα την προσαρμογή στο νηπιαγωγείο. Σε αυτή την ηλικία, είναι ήδη έτοιμοι να επικοινωνήσουν με τους συνομηλίκους τους και άλλους ενήλικες και να αποκτήσουν νέες γνώσεις.
Μεγαλωμένο στο σπίτι, το παιδί δεν λαμβάνει την απαραίτητη κοινωνική αλληλεπίδραση.
Επιπλέον, στο νηπιαγωγείο, τα μαθήματα με ένα παιδί πραγματοποιούνται σύμφωνα με ειδικό πρόγραμμα που αντιστοιχεί στα ηλικιακά του χαρακτηριστικά.
Σε μια ομάδα συνομηλίκων, είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να μάθει να επικοινωνεί ή να αποκτήσει δεξιότητες αυτοφροντίδας κοιτάζοντας άλλα παιδιά.
Και για να αντέξει το παιδί σας ακόμα πιο εύκολα την περίοδο προσαρμογής, πρέπει να το συνηθίσετε στο καθεστώς σε 2-3 μήνες. Στο σπίτι, είναι πολύ δύσκολο να ακολουθήσεις μια αυστηρή καθημερινή ρουτίνα.
Η λειτουργία σε διαφορετικά νηπιαγωγεία μπορεί να διαφέρει, αλλά η αρχή της είναι η ίδια παντού.
Κατά προσέγγιση καθημερινή ρουτίνα στο νηπιαγωγείο
Μια σταθερά στην καθημερινή ρουτίνα είναι το φαγητό και ο ύπνος. Η βόλτα εξαρτάται από τις καιρικές συνθήκες και την εποχή του χρόνου. Αν ο καιρός είναι κακός, αυτή την ώρα γίνονται παιχνίδια ή μαθήματα. Σε ορισμένα νηπιαγωγεία υπάρχει και δεύτερο πρωινό.
Θέλετε να μάθετε το μικροκλίμα της οικογένειάς σας; Κάντε το ΤΕΣΤ ΣΤΟΝ ΙΣΤΟΤΟΠΟ ΜΑΣ και μάθετε αν κάτι πρέπει να αλλάξει
Απαιτήσεις για την καθημερινή ρουτίνα στο νηπιαγωγείο σύμφωνα με το SanPiN
Στην αίθουσα της ομάδας οργανώνονται τέσσερα γεύματα την ημέρα για παιδιά. Το μεσοδιάστημα μεταξύ των γευμάτων δεν υπερβαίνει τις 4 ώρες. Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διατροφή, τη διατροφή και το μενού, δείτε εδώ.
Διοργανώνεται βόλτα 2 φορές την ημέρα: το πρώτο μισό της ημέρας και μετά τα μεσάνυχτα, που είναι συνολικά 3-4 ώρες.Σε θερμοκρασίες κάτω των -15°C και ταχύτητες ανέμου άνω των 7 m/s, η διάρκεια της βόλτας μειώνεται.
Ο ημερήσιος ύπνος για παιδιά από 3 έως 7 ετών είναι 2 - 2,5 ώρες. Κατά τη διάρκεια των soncha, η παρουσία δασκάλου στην κρεβατοκάμαρα είναι υποχρεωτική. Πριν πάτε για ύπνο, δεν συνιστάται η διεξαγωγή κινητών και συναισθηματικών παιχνιδιών και δραστηριοτήτων.
Όλοι οι χώροι πρέπει να αερίζονται καθημερινά.
Μέσω αερισμού πραγματοποιείται για τουλάχιστον 10 λεπτά κάθε 1,5 ώρα απουσία παιδιών 30 λεπτά πριν φτάσουν από βόλτα ή μάθημα.
Παρουσία παιδιών, ο αερισμός επιτρέπεται μόνο τη ζεστή εποχή χωρίς ρεύμα. Κατά τον αερισμό, η θερμοκρασία του αέρα δεν πρέπει να πέσει περισσότερο από 2-4°C.
Τα κλινοσκεπάσματα αλλάζονται τουλάχιστον μία φορά την εβδομάδα.
Έχετε ήδη επιλέξει τι θα δώσετε στο μωρό σας για την Πρωτοχρονιά; Πώς να ευχαριστήσετε και να εκπλήξετε το αγαπημένο σας μωρό; Οι οικογενειακές διακοπές Πρωτοχρονιάς είναι μια ευκαιρία να δώσετε σε ένα παιδί φωτεινά συναισθήματα από την κοινή ψυχαγωγία. Αφήστε το παιδί να θυμάται αυτή τη μαγεία και το παραμύθι για το υπόλοιπο της ζωής του! Οι καλύτερες πρωτοχρονιάτικες ευχές για το μωρό - προσωπικές διαδραστικές ευχές!
Το να πούμε ότι είναι μαγικό είναι υποτιμητικό! Το μικρό κάθισε με το στόμα ανοιχτό και πίστεψε ότι ήταν αλήθεια ότι της μιλούσε ο Άγιος Βασίλης. Αγοραζόταν κάθε χρόνο και δεν το μετάνιωσα ποτέ.
Τώρα βέβαια μεγάλωσε και είναι δύσκολο να της κάνεις έκπληξη με τον Άγιο Βασίλη... Ευχαριστούμε που μπόρεσες να χαρίσεις στο μωρό ένα παραμύθι για την Πρωτοχρονιά!
Κατεβάστε τη σειρά ως δώρο για το νέο έτος και θα δείτε πόση ευτυχία θα λάβει το παιδί σας παρακολουθώντας μια υπέροχη πλοκή παιχνιδιού! Δείτε όλες τις ασυνήθιστες επιλογές για τις ευχές της Πρωτοχρονιάς στο μωρό ΕΔΩ!
Οργάνωση μαθημάτων
Για την αρμονική ανάπτυξη του παιδιού, σύμφωνα με το SanPiN, περιλαμβάνονται στην καθημερινή ρουτίνα αναπτυξιακά μαθήματα, τα οποία στη συνέχεια χρησιμεύουν ως προετοιμασία για το σχολείο.
Τα μαθήματα στο νηπιαγωγείο γίνονται στους κύριους τομείς:
- μιούζικαλ;
- Φυσικός Πολιτισμός;
- τέχνη;
- μαθήματα για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
- μαθήματα για την ανάπτυξη του λόγου.
- εισαγωγή στις βασικές μαθηματικές γνώσεις.
Τα μαθήματα που απαιτούν αυξημένη γνωστική δραστηριότητα και ψυχικό στρες των παιδιών γίνονται το πρώτο μισό της ημέρας και εναλλάσσονται με μαθήματα φυσικής αγωγής και μουσικής για να αποφευχθεί η υπερκόπωση του παιδιού.
Η συνεχής διάρκεια του εκπαιδευτικού μαθήματος ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας δεν υπερβαίνει:
- 10 λεπτά για παιδιά 3-4 ετών (μικρότερη ομάδα).
- 15 λεπτά για παιδιά 4 - 5 ετών (μεσαία ομάδα).
- 20 λεπτά για παιδιά 5-6 ετών (ανώτερη ομάδα).
- 30 λεπτά για παιδιά 6 - 7 ετών (προπαρασκευαστική ομάδα).
Δεν γίνονται περισσότερα από 3 μαθήματα την ημέρα. Τα διαλείμματα μεταξύ των μαθημάτων είναι τουλάχιστον 10 λεπτά.
Μαθήματα φυσικής ανάπτυξης
Τα μαθήματα σωματικής ανάπτυξης γίνονται τουλάχιστον 3 φορές την εβδομάδα. Η διάρκειά τους είναι από 15 έως 30 λεπτά, ανάλογα με την ηλικιακή ομάδα. Το καλοκαίρι, τέτοια μαθήματα συνιστάται να γίνονται σε εξωτερικούς χώρους.
Αερισμός νηπιαγωγείου
Απαγορεύεται η χρήση αμιαντοτσιμέντου και πλαστικών σωλήνων αποχέτευσης για την κατασκευή του συστήματος καναλιών. Αντενδείκνυται η μεταφορά εξατμίσεων από μπάνια, κουζίνες, στεγνωτήρια και δωμάτια όπου τα παιδιά παίζουν και χαλαρώνουν σε έναν κοινό αγωγό. Σε χώρους με υψηλή υγρασία, θα πρέπει να εγκατασταθεί εξοπλισμός καυσαερίων για να αντλεί συνεχώς αναθυμιάσεις, οσμές και πτητικές ενώσεις. Ιδιαιτερότητες συστημάτων εξαερισμού στα νηπιαγωγεία Από τεχνική άποψη, ο σχεδιασμός συστημάτων ανταλλαγής αέρα στα νηπιαγωγεία πραγματοποιείται σύμφωνα με τα ίδια πρότυπα όπως και για άλλα συγκροτήματα εξαερισμού με παρόμοια απόδοση. Αλλά στην πράξη, πρέπει πάντα να λαμβάνονται υπόψη ορισμένες συγκεκριμένες αποχρώσεις. Το κύριο χαρακτηριστικό αυτού του είδους είναι ότι ο εξαερισμός στο νηπιαγωγείο έχει ανατεθεί όχι μόνο με το έργο της μηχανικής ανανέωσης των απαραίτητων όγκων αέρα, αλλά και με την άμεση πρόληψη των κρυολογημάτων.Το προληπτικό αποτέλεσμα σε αυτή την περίπτωση επιτυγχάνεται με δύο τρόπους: τη δημιουργία ενός ατμοσφαιρικού περιβάλλοντος που είναι όσο το δυνατόν δυσμενέστερο για τη μεταφορά παθογόνων βακτηρίων και ιών. διατήρηση των βέλτιστων παραμέτρων θερμοκρασίας και υγρασίας του αέρα που είναι απαραίτητες για την κανονική λειτουργία του ανοσοποιητικού συστήματος του παιδιού. δημιουργία τέτοιας δυναμικής ανταλλαγής αέρα, που θα απέκλειε τοπική ή γενική υποθερμία των παιδιών. Το μέγιστο όριο θερμοκρασίας είναι ο C για τα υπνοδωμάτια και το μέγιστο C για τους χώρους παιχνιδιών.
Οι προσχολικοί εκπαιδευτικοί οργανισμοί λειτουργούν με τρόπο βραχυχρόνιας παραμονής έως 5 ώρες την ημέρα, συντομευμένη 8ωρη παραμονή, ολοήμερη παραμονή 10,5 ωρών, παρατεταμένη 13ωρη παραμονή και 24ωρη παραμονή παιδιών. Αυτοί οι κανόνες υγιεινής δεν ισχύουν για οικογενειακές ομάδες που βρίσκονται σε διαμερίσματα κατοικιών σε κτίρια κατοικιών. Αυτοί οι υγειονομικοί κανόνες είναι υποχρεωτικοί για όλους τους πολίτες, νομικά πρόσωπα και μεμονωμένους επιχειρηματίες των οποίων οι δραστηριότητες σχετίζονται με το σχεδιασμό, την κατασκευή, την ανακατασκευή, τη λειτουργία εγκαταστάσεων προσχολικών εκπαιδευτικών οργανισμών που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες, καθώς και για προσχολικούς εκπαιδευτικούς οργανισμούς που παρέχουν υπηρεσίες η περαιτέρω ανάπτυξη των παιδιών - εκπαιδευτικοί οργανισμοί προσχολικής ηλικίας. Αυτοί οι υγειονομικοί κανόνες δεν ισχύουν για εγκαταστάσεις που βρίσκονται στο στάδιο του σχεδιασμού, της κατασκευής, της ανακατασκευής και της θέσης σε λειτουργία κατά την έναρξη ισχύος των παρόντων υγειονομικών κανόνων. Τα προηγούμενα κτίρια των προσχολικών εκπαιδευτικών οργανισμών λειτουργούν σύμφωνα με το έργο σύμφωνα με το οποίο κατασκευάστηκαν. Η λειτουργία των προσχολικών εκπαιδευτικών οργανισμών που εφαρμόζουν το κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πραγματοποιείται με την παρουσία πορίσματος που επιβεβαιώνει τη συμμόρφωσή του με την υγειονομική νομοθεσία και αυτούς τους υγειονομικούς κανόνες, που εκδίδεται από αρχή εξουσιοδοτημένη να ασκεί την ομοσπονδιακή κρατική υγειονομική και επιδημιολογική εποπτεία και την ομοσπονδιακή κρατική εποπτεία στο τομέα της προστασίας των καταναλωτών για σκοπούς αδειοδότησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων . Ο προσχολικός οργανισμός δέχεται παιδιά ηλικίας από 2 μηνών έως 7 ετών. Κατά την επιλογή μιας ομάδας μικτής ηλικιακής ομάδας θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη η δυνατότητα οργάνωσης μιας καθημερινής ρουτίνας σε αυτήν που να αντιστοιχεί στα ανατομικά και φυσιολογικά χαρακτηριστικά κάθε ηλικιακής ομάδας. Ο αριθμός των παιδιών σε ομάδες ενός προσχολικού εκπαιδευτικού οργανισμού γενικού αναπτυξιακού προσανατολισμού καθορίζεται με βάση τον υπολογισμό της περιοχής της ομαδικής αίθουσας παιχνιδιών - για ομάδες μικρής ηλικίας έως 3 ετών, τουλάχιστον 2,5 τετραγωνικά μέτρα ανά 1 παιδί και για προσχολική ηλικία από 3 έως 7 ετών - τουλάχιστον 2,0 τετραγωνικά μέτρα ανά παιδί στην πραγματικότητα στην ομάδα. Ο αριθμός και η αναλογία των ηλικιακών ομάδων σε έναν προσχολικό εκπαιδευτικό οργανισμό αντισταθμιστικού τύπου, ο οποίος διενεργεί ειδική διόρθωση ελλείψεων στη σωματική και ή πνευματική ανάπτυξη, καθορίζεται λαμβάνοντας υπόψη τα χαρακτηριστικά της ψυχοσωματικής ανάπτυξης και τις δυνατότητες των μαθητών.
Σύστημα παροχής θερμότητας και εξαερισμού του τρόπου λειτουργίας και των κανόνων του νηπιαγωγείου
Καθαρός αέρας ? είναι απαραίτητο για τα μικρά παιδιά, τους δίνει την ευκαιρία να μεγαλώσουν, εξασφαλίζει την πλήρη λειτουργία όλων των οργάνων, βοηθά στην πρόληψη της εμφάνισης αλλεργιών, αναπνευστικών παθήσεων. Εξαιτίας αυτού, οι αρχές και οι εποπτικές αρχές έχουν μεγάλες απαιτήσεις από ιδρύματα στα οποία διατηρούνται και διαμένουν παιδιά προσχολικής ηλικίας για μεγάλο χρονικό διάστημα. Σύμφωνα με αυτούς, αναπτύσσονται σκληρά, επιστημονικά τεκμηριωμένα πρότυπα, έτσι ώστε τίποτα να μην απειλεί την υγεία και την ασφάλεια των μωρών. Τα νηπιαγωγεία πρέπει να έχουν εισερχόμενους μαθητές σε συνθήκες που συμμορφώνονται πλήρως με τους κανόνες; Ειδικότερα, πρέπει να ανησυχούν για τον έγκαιρο και υψηλής ποιότητας αερισμό.
Τα παιδιά περνούν πολύ χρόνο στο νηπιαγωγείο. Συγκεντρώνονται σε ομάδες, μερικές φορές αρκετά μεγάλες, και εξασφαλίζουν την ποιότητα του αερισμού ; σημαντικό και προκλητικό έργο. Χαρακτηριστικά αέρα (καθαρότητα, υγρασία, θερμοκρασία) ; σημαντικοί παράγοντες για τη διατήρηση της υγείας και της δραστηριότητας των παιδιών. Το σύστημα παροχής θερμότητας και εξαερισμού του νηπιαγωγείου, προσαρμοσμένο σύμφωνα με τους κανόνες, συμβάλλει στη διατήρηση της ανοσίας, βοηθά στη σκλήρυνση του σώματος και επιτρέπει:
- μείωση του επιπέδου και της συχνότητας των ασθενειών που προκαλούνται από ιούς και λοιμώξεις·
- να εγγυηθεί την εισροή και την κυκλοφορία ρευμάτων φρέσκου αέρα πλούσιων σε οξυγόνο.
- Δημιουργήστε ένα υπέροχο μικροκλίμα.
- αφαιρέστε την ατμοσφαιρική ρύπανση.
- βελτίωση της εσωτερικής υγρασίας.
- μείωση του κόστους θέρμανσης και καθαρισμού αέρα.
Προτείνουμε έτοιμες λύσεις για τον αερισμό νηπιαγωγείων και σχολείωνΠερισσότερα.
Παράμετροι και περιορισμοί για συγκροτήματα αερισμού στο νηπιαγωγείο
Το έργο εξαερισμού του νηπιαγωγείου αναπτύσσεται πάντα προσεκτικά. Οι μηχανικοί στο πρώτο βήμα συλλέγουν όλες τις πληροφορίες σχετικά με τους υπάρχοντες περιορισμούς, κανόνες, απαιτήσεις
Περιέχεται σε εξειδικευμένους πίνακες (για θερμοκρασίες σχεδιασμού και ανταλλαγή αέρα), οι οποίοι εμφανίζονται στις αρχές υγειονομικού ελέγχου και λαμβάνουν υπόψη την εποχικότητα, την περιφερειακότητα και όλους τους άλλους παράγοντες.
Ο τρόπος αερισμού των νηπιαγωγείων λαμβάνει υπόψη πολλές αντενδείξεις:
- είναι αδύνατο να σφραγιστούν οι φυσικές οπές εισροής στους αεραγωγούς (αρχικά η παρουσία τους σε κάθε παράθυρο).
- Αφού τα παιδιά φύγουν από τα υπνοδωμάτια, τις εκπαιδευτικές ή αθλητικές εγκαταστάσεις, είναι απαραίτητο να αερίζονται ενεργά.
- εάν η εξωτερική θερμοκρασία δεν είναι υψηλότερη από + 20 ° C, τότε είναι αδύνατο να κρατήσετε τα παράθυρα ανοιχτά για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα τριών λεπτών.
- σε δωμάτια όπου υπάρχουν παιδιά, θα πρέπει να υπάρχουν αρκετές τρύπες για την εξαγωγή φυσικού αέρα (κατά μήκος της άνω άκρης).
- η περιοχή των ανοιγμάτων εξαερισμού (ταυτόχρονα με τους αεραγωγούς) θα πρέπει να σχετίζεται με την επιφάνεια του δαπέδου ως 1/50.
- το σύστημα εξαερισμού στα πίσω δωμάτια (πλυσταριό, μπάνιο, κουζίνα) δεν πρέπει να περνά μέσα από τα παιδικά δωμάτια.
Τα πρότυπα αερισμού του νηπιαγωγείου αναπτύσσονται λεπτομερώς και ρυθμίζονται από το SNiP P-L No. 3-71. Για ένα παιδί, θα πρέπει να παρέχεται τουλάχιστον 50 m3 / h ανά ώρα.
Οργάνωση αερισμού στα νηπιαγωγεία
Ο βασικός τύπος αερισμού που χρησιμοποιείται στα νηπιαγωγεία; τροφοδοσία και εξάτμιση. Σε κάθε δωμάτιο όπου τα παιδιά περνούν πολύ χρόνο, πρέπει να προσφέρετε ένα υπέροχο μικροκλίμα. Επιτρέπεται η απομάκρυνση του μολυσμένου αέρα μέσω γειτονικών δωματίων, για παράδειγμα, από ένα υπνοδωμάτιο μέσω ενός playroom.
Το σύστημα εξαερισμού στη μονάδα εστίασης στο νηπιαγωγείο πρέπει να οργανωθεί πολύ προσεκτικά. Είναι αδύνατο τα κανάλια και οι αεραγωγοί της εξάτμισης να περάσουν μέσα από δωμάτια όπου τα παιδιά μένουν για πολλή ώρα, παίζουν, δειπνούν και κοιμούνται. Το ίδιο ισχύει και για τους χώρους τουαλέτας και πλυντηρίου.
Οι κάτοικοι του Καρπίνσκ ζητούν από τον επικεφαλής της διοίκησης της πόλης να ξεκινήσει νωρίτερα την περίοδο θέρμανσης
Το κρύο των τελευταίων ημερών -χωρίς να υπολογίζουμε σήμερα- έχει κάνει κάποιους Καρπινέζους να στραφούν σε influencers με μια απελπισμένη επιστολή. Οι εμπνευστές ήταν οι γονείς των νηπιαγωγείων, οι οποίοι ανησυχούσαν ότι έκανε πολύ κρύο στις ομάδες όλων σχεδόν των νηπιαγωγείων της πόλης.
Σίγουρα, πολλοί κάτοικοι της πόλης αυτή τη στιγμή περισσότερο από όλους περιμένουν τη ζέστη. Φωτογραφία: pixabay.com
Ανοιχτή έκκληση προς τον επικεφαλής της διοίκησης της πόλης Αντρέι Κλόποφ
Αγαπητέ Andrey Alekseevich!
Λόγω της τρέχουσας κατάστασης, σας παρακαλούμε να λάβετε μέτρα για να ξεκινήσει η περίοδος θέρμανσης νωρίτερα. Είναι δροσερό στις παρέες του νηπιαγωγείου (στην αίθουσα παιχνιδιών είναι 14 βαθμοί το πρωί, το βράδυ - 16, στα υπνοδωμάτια - 16 βαθμοί), τα παιδιά περπατούν σε ομάδες με ζεστά πουλόβερ και παντελόνια, κρυώνουν. Οι κρύες μέρες έχουν γίνει ο λόγος που επί του παρόντος δεν τηρούνται τα υγειονομικά και επιδημιολογικά πρότυπα στα νηπιαγωγεία, επειδή το SanPiN λαμβάνει υπόψη την επιθυμητή τιμή της θερμοκρασίας στο σπίτι σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα εντός του εύρους 19-22 βαθμών Κελσίου (αίθουσες υποδοχής, παιδότοποι, ομάδες - 21-22 βαθμούς περισσότερο μηδέν, στα υπνοδωμάτια, σύμφωνα με τους υγειονομικούς κανόνες, θα πρέπει να είναι 19-20 βαθμοί Κελσίου). Σας παρακαλούμε να συνδέσετε την παροχή θερμότητας σε νηπιαγωγεία, σχολεία και άλλες κοινωνικές εγκαταστάσεις.
Στην πραγματικότητα, σχεδόν όλα τα προσχολικά ιδρύματα στο Karpinsk είναι κρύα αυτή τη στιγμή.Αυτό αποδεικνύει και η υπεύθυνη του νηπιαγωγείου Νο. 1 "Ladushki" Valentina Marenina. «Μια παρόμοια κατάσταση είναι παντού», λέει η Valentina Semyonovna. «Είχαμε ακόμη και μια συνομιλία στο επίπεδο του τμήματος εκπαίδευσης και η Raisa Alexandrovna (εννοεί τη Raisa Churkina, επικεφαλής του τμήματος εκπαίδευσης - επιμ.) γνωρίζει την κατάσταση». Σήμερα, στις 27 Αυγούστου, στο playroom (ομάδα) του νηπιαγωγείου Νο. 1, λέει η Valentina Marenina, η θερμοκρασία είναι 20 βαθμοί Κελσίου, κάτι που ίσως οφείλεται εν μέρει στο ότι έξω από το παράθυρο είναι μια αρκετά ζεστή, ωραία μέρα.
Η Raisa Churkina, στο μεταξύ, αποδεικνύει ότι υπάρχει πρόβλημα. «Ιδιαίτερα, οι γονείς δεν απευθύνονται στο τμήμα εκπαίδευσης», λέει η Raisa Aleksandrovna, «πηγαίνουν στους προϊσταμένους των νηπιαγωγείων. Και στη συνάντηση της 24ης Αυγούστου, όλα αυτά τα ερωτήματα και τα παράπονα, φυσικά, εκφράστηκαν, αλλά δεν παίρνουμε τέτοιες αποφάσεις». Σύμφωνα με τη Raisa Churkina, είναι αδύνατο να χρησιμοποιηθούν συσκευές με λειτουργία θέρμανσης στα νηπιαγωγεία - αυτό είναι ήδη παραβίαση, χάρη σε αυτό, οι παιδαγωγοί και οι επικεφαλής των νηπιαγωγείων συμβουλεύουν τους γονείς να ντύνουν τα παιδιά τους πιο ζεστά, να φορούν πιτζάμες. «Στις αίθουσες παιχνιδιών», πρόσθεσε η Raisa Alexandrovna, «η θερμοκρασία εξομαλύνεται όλη την ημέρα - υπάρχουν παιδιά, παίζουν, κινούνται. Αλλά στα υπνοδωμάτια - δροσερό».
Σύμφωνα με τον επικεφαλής του τμήματος εκπαίδευσης, τα προηγούμενα χρόνια υπήρχε εμπειρία έναρξης της περιόδου θέρμανσης πριν από τις 15 Σεπτεμβρίου - «δύο ή τρεις ημέρες, αλλά ξεκίνησαν νωρίτερα». Αυτό κατέστη δυνατό εάν η ημερήσια μέση θερμοκρασία του δρόμου για πέντε ημέρες, κατά κανόνα, θα είναι +8 βαθμοί Κελσίου.
Ο διευθυντής της Dom Management Company Alexander Pilnikov λέει ότι είναι αδύνατο να ξεκινήσει η περίοδος θέρμανσης νωρίτερα μόνο σε νηπιαγωγεία και άλλες κοινωνικές εγκαταστάσεις. Υπό οποιεσδήποτε συνθήκες, ολόκληρη η πόλη θα πρέπει να ενεργοποιηθεί και, πιστεύει ο Alexander Leonidovich, εάν προκύψει μια τέτοια εντολή του αρχηγού της πόλης, η σεζόν μπορεί να ξεκινήσει πριν από την προγραμματισμένη και κλασική ημερομηνία για το Karpinsk - 15 Σεπτεμβρίου. «Είναι σαφές ότι οι άνθρωποι αισθάνονται άβολα - είναι ωραίο τόσο σε κατοικημένες περιοχές όσο και σε νηπιαγωγεία», υποστηρίζει ο Pilnikov. - Για παράδειγμα, μένω στο δικό μου σπίτι και ο λέβητας θέρμανσης, αν και στο ελάχιστο, άνοιξε τον Ιούλιο. Οπότε δεν το έσβησα. Ο καιρός δεν είναι ευγενικός μαζί μας αυτή τη στιγμή».
Ποια είναι τα πρότυπα θερμοκρασίας στα νηπιαγωγεία για το 2019
Admin Preschool Age Διαδικτυακό περιοδικό fraui έχει ήδη μιλήσει για τις αιτίες συχνών ασθενειών στα παιδιά, λόγω του γεγονότος ότι το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας τα παιδιά μας, και όχι πλέον τα μωρά, περνούν σε δωμάτια με κακό αερισμό με ξηρό ζεστό αέρα. Αυτός ο αέρας στεγνώνει τους βλεννογόνους, γεγονός που δεν επιτρέπει στην τοπική ανοσία να λειτουργήσει πλήρως, καθυστερώντας και καταστρέφοντας όλα τα είδη μικροβίων.
Είναι πολύ σημαντικό να παρακολουθείτε την ανοσία του παιδιού, καθώς είναι αυτός που παίζει το ρόλο του κύριου εμποδίου στην πορεία όλων των παθήσεων.
Η βοήθεια της ανοσίας των παιδιών και η εξάλειψη των επιβλαβών παραγόντων για την υγεία του παιδιού δεν είναι καθόλου δύσκολη: πρέπει να αερίζετε τακτικά, φυσικά, αποφεύγοντας τα ρεύματα παρουσία παιδιών, να διατηρείτε την κανονική υγρασία στο σπίτι και να μην παραμελείτε το περπάτημα σε κάθε καιρό!
Διατηρείται όμως το ίδιο υγιεινό καθεστώς και στο νηπιαγωγείο, όπου φέρνετε το μωρό σας καθημερινά και που περνάει το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας; Πώς είναι το καθεστώς στο νηπιαγωγείο; Δεν θα μπορέσουν όλοι να απαντήσουν σε αυτή την ερώτηση, κυρίως επειδή λίγοι το σκέφτονται καθόλου. Το πρωί, βιαζόμενοι στη δουλειά, φέρνουμε το παιδί στην ομάδα, από τη γωνία της συνείδησής μας σημειώνουμε ότι το δωμάτιο είναι ζεστό, καλά, εντάξει. Όμως, όπως είπαμε, η ζεστασιά δεν είναι πάντα φίλος.
Ταυτόχρονα, υπάρχουν σαφείς κανόνες για τα νηπιαγωγεία, τα σχολεία και άλλες εγκαταστάσεις παιδικής μέριμνας. Επιπλέον, η εργασία ενός νηπιαγωγείου σύμφωνα με αυτούς τους κανόνες δεν επινοήθηκε καθόλου χθες, δεν είναι καπρίτσιο της διοίκησης του νηπιαγωγείου ή μιας δασκάλας, ούτε καν η εκπλήρωση των επιθυμιών των γονέων. Όλοι οι κανόνες που υποδεικνύονται σε αυτό το έγγραφο καθορίστηκαν σύμφωνα με τα αποτελέσματα επιστημονικής έρευνας και παρατηρήσεων, πράγμα που σημαίνει ότι έχουν σχεδιαστεί για να παρέχουν ένα βέλτιστο καθεστώς στο νηπιαγωγείο, στο οποίο η συχνότητα εμφάνισης μεταξύ των παιδιών θα έτεινε στο μηδέν.
Μεταξύ των κύριων παραμέτρων: θερμοκρασία αέρα σε ομαδικά δωμάτια. σχετική υγρασία; συναλλαγματική ισοτιμία αέρα. Πώς πρέπει να είναι; Είναι πιθανό να είναι ήδη στην ομάδα, τότε απλά ενδιαφέρεστε για την κατάθεσή του.Η υπέρβαση του ανώτατου ορίου κατά τουλάχιστον ένα βαθμό δημιουργεί ήδη κίνδυνο για την υγεία των παιδιών.
Είναι πιο δύσκολο να αντιμετωπίσεις την υγρασία του αέρα, μετριέται από μια άγνωστη συσκευή - ένα υγρόμετρο, το οποίο, σε αντίθεση με ένα συμβατικό θερμόμετρο, είναι απίθανο να βρεθεί σε μια ομάδα, σε ένα ολόκληρο νηπιαγωγείο. Και το υγρόμετρο, στην πραγματικότητα, είναι μια αρκετά απλή και αρκετά προσιτή συσκευή, οι τιμές για τα πιο απλά μοντέλα ξεκινούν από διακόσια ρούβλια. Είναι, ίσως, σχεδόν αδύνατο να μετρηθεί η ένταση της ανταλλαγής αέρα, καταλήγει σε μεγάλο βαθμό στον αερισμό των δωματίων και το SanPiN περιγράφει τους κανόνες για αυτόν τον αερισμό.
Η μη συμμόρφωση με αυτούς τους κανόνες οδηγεί στο γεγονός ότι το παιδί αρρωσταίνει συχνά στο νηπιαγωγείο και το ανοσοποιητικό σύστημα δεν μπορεί να προστατεύσει το σώμα του. Ακολουθούν οι κανόνες: γωνιακός και διασταυρούμενος αερισμός πραγματοποιείται απουσία παιδιών. την κρύα εποχή, ο αερισμός της κρεβατοκάμαρας πρέπει να τελειώνει 30 λεπτά πριν τον ύπνο. κατά τη διάρκεια του ύπνου, τα παράθυρα ή οι τραβέρσες πρέπει να ανοίγουν και να κλείνουν το ίδιο 30 λεπτά πριν σηκωθείτε. όταν είναι ζεστό έξω, τα παράθυρα πρέπει να είναι ανοιχτά κατά τη διάρκεια του ύπνου. Τα ρεύματα πρέπει να αποφεύγονται παρουσία παιδιών.
Σου φαίνονται βάρβαρες αυτές οι συνθήκες; Αλλά αυτοί οι κανόνες, που αναπτύχθηκαν από επιστήμονες και γιατρούς, έχουν σχεδιαστεί για απλούς ανθρώπους! Για τα σχολικά τμήματα υπάρχουν και κανόνες αερισμού. Πού κοιτάζει η Επιτροπή Νηπιαγωγείου; Είναι λογικό ότι αν υπάρχουν κανόνες, τότε να υπάρχουν και οι υπεύθυνοι για την εφαρμογή τους. Αυτή είναι η διοίκηση του κήπου, ιατρός, γιατρός ή νοσηλευτής, που είναι υποχρεωτικός σε κάθε προσχολικό ίδρυμα, και επίσης αυτή είναι η Υγειονομική και Επιδημιολογική Εποπτεία.
Δυστυχώς, ούτε η ύπαρξη κανόνων που κατοχυρώνονται στη νομοθεσία, ούτε η παρουσία υπευθύνων και ρυθμιστικών αρχών δεν αλλάζει την κατάσταση με κανέναν τρόπο. Σήμερα είναι σχεδόν αδύνατο να βρεθεί ένα νηπιαγωγείο, οι συνθήκες που θα πληρούσαν τις απαιτήσεις του SanPiN. Και εδώ είναι το παράδοξο, είναι αδύνατο να πούμε ότι το καθεστώς θερμοκρασίας δεν ελέγχεται καθόλου. Ελέγχεται, έστω και ως, μόνο μονόπλευρα. Για το ποια είναι η υγρασία του αέρα στα ομαδικά δωμάτια του κήπου και πώς γίνεται ο αερισμός είναι ένα μυστήριο τυλιγμένο στο σκοτάδι.
Λοιπόν, εμείς οι γονείς, ευτυχώς, έχουμε ορισμένα δικαιώματα και ευκαιρίες να επηρεάσουμε την τρέχουσα κατάσταση και να επιτύχουμε φυσιολογικές, υγιείς συνθήκες για τα παιδιά μας.
Κανόνας θερμοκρασίας στο νηπιαγωγείο
Στέγαση και κοινοτικές υπηρεσίες Πληροφορίες - τα πάντα για τα τιμολόγια Ποια είναι τα πρότυπα θερμοκρασίας στα νηπιαγωγεία για το έτος Ο έλεγχος των συνθηκών των παιδιών σε νηπιαγωγεία και σχολεία διενεργείται από κρατικούς ρυθμιστικούς φορείς. Το κύριο καθήκον τους είναι να συμμορφώνονται με τους κανόνες που καθορίζονται από ρυθμιστικά έγγραφα. Σύμφωνα με τους κυβερνητικούς κανονισμούς, έχουν αναπτυχθεί ειδικά έγγραφα που καθορίζουν τις επιτρεπόμενες συνθήκες σε ιδρύματα για παιδιά. Επιτρεπτά και συνιστώμενα πρότυπα για τη συντήρηση των παιδιών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα, τα οποία περιλαμβάνονταν στα κανονιστικά έγγραφα, θεσπίστηκαν πριν από αρκετές δεκαετίες. Τα πρότυπα καθορίστηκαν με βάση την επιστημονική έρευνα. Οι συνθήκες που καθορίζονται από τους κανόνες είναι οι πιο ευνοϊκές για τη διατήρηση της υγείας των παιδιών. Η ορθότητα των απαιτήσεων των κανονιστικών εγγράφων έχει επιβεβαιωθεί από μια μακρά ιστορία παρατηρήσεων, με αποκλίσεις από τους κανόνες σε ορισμένα ιδρύματα, παρατηρείται αναπόφευκτα αύξηση της συχνότητας εμφάνισης παιδιών που τα επισκέπτονται. Έτσι, κάθε παιδικό ίδρυμα θα πρέπει να προσπαθεί να τηρεί όσο το δυνατόν περισσότερο τους καθιερωμένους κανόνες.
Θερμοκρασία στα νηπιαγωγεία στη Ρωσία SanPiN και όχι μόνο
Θέρμανση στα νηπιαγωγεία Κανόνες φωτισμού στο νηπιαγωγείο Εκδηλώσεις Το ότι υπάρχει οικονομική συνιστώσα είναι ακριβό. Από την άποψη της προληπτικής ιατρικής, της υγιεινής και της επιδημιολογίας, καθορίζονται απολύτως επαρκή πρότυπα», δήλωσε ο Mykola Krentovsky, Αναπληρωτής Διευθυντής του Τμήματος Οργάνωσης Κρατικής Υγειονομικής και Επιδημιολογικής Επιτήρησης του Κρατικού SES, σε ένα σχόλιο στο Interfax-Ουκρανία.Σύμφωνα με τον ίδιο, έχει δημιουργηθεί ομάδα εργασίας και το έγγραφο «υπάρχει επεξεργασία στο υπουργείο Υγείας και έχουν δοθεί σχετικές οδηγίες». Παράλληλα, ο Ν. Κρεντόφσκι πρόσθεσε: «Αυτές οι νόρμες ήταν, κατά τη γνώμη μου, σωστές. Απλώς γινόμαστε καλύτεροι». Ο γιατρός δηλώνει ότι «ούτε ένα νηπιαγωγείο στη χώρα μας δεν συμμορφώνεται και δεν θα συμμορφωθεί ποτέ με τους νεοδημιουργηθέντες υγειονομικούς κανόνες και κανόνες». και ότι «τώρα στη χώρα μας κατ' αρχήν είναι αδύνατο να χτιστεί, να δημιουργηθεί, να οργανωθεί ένα νηπιαγωγείο που να πληροί τα πρότυπα και τους κανόνες». Ο Komarovsky εξηγεί ότι η παραγγελία περιέχει μια σειρά αλληλοαποκλειόμενων συνταγών που θα οδηγήσουν στο γεγονός ότι «τα πλήθη επιθεωρητών θα τρέχουν γύρω από τα νηπιαγωγεία και θα απαιτούν χρήματα, αφού πλέον όλοι έχουν παραβάσεις». Τουλάχιστον μήνες του χρόνου, για να διατηρηθεί αυτή η θερμοκρασία, είναι απαραίτητο να πραγματοποιηθεί κλιματισμός.
